Originaire des Etats-Unis et de mère française, j'ai commencé à donner des leçons particulières de français à l'âge de 15 ans. A l'université (Smith College), je me suis spécialisée dans les langues : le français, l'espagnol et le russe. Après quelques années d'enseignement aux Etats-Unis, je suis venue en Suisse où j'ai travaillé au Collège Alpin Beau-Soleil à Villars-sur-Ollon. J'y ai enseigné le français dans la section Anglo-Américaine, puis j'ai commencé aussi à y enseigner les maths, une discipline dans laquelle j'avais toujours eu beaucoup de facilité.

Après plus de 12 ans à Beau-Soleil, ayant opté pour un changement d'orientation vers les chiffres, j'ai commencé des cours du soir pour devenir comptable. En 1986 je me suis installée avec ma famille à Genève où j'ai travaillé dans une compagnie pétrolière, d'abord comme comptable puis comme contrôleuse. Après une douzaine d'années j'ai à nouveau senti que c'était le moment de changer.

En 2000, le désir d'aider et d'enseigner avait repris le dessus. J'avais rencontré deux jeunes personnes dyslexiques lors de mon travail de bénévolat à la Croix-Rouge et c'est dans ce domaine que j'ai décidé de m'investir.

La méthode Davis de correction de dyslexie m'a semblé la mieux adaptée à toutes les langues puisqu'elle s'adresse non pas à une langue particulière et à ses difficultés, mais à la personne dyslexique et à ses difficultés. Pour un facilitateur de la méthode Davis, le but est de découvrir les capacités du client (l'imagination, la curiosité, la mémoire visuelle, entre autres), de lui en faire prendre conscience et de l'aider dans ses premiers pas vers une application optimale de ses "dons" dans l'apprentissage de la langue écrite.

Cela fait plus de quatre ans que je fais des programmes Davis® de correction de dyslexie et je suis toujours aussi enthousiasmée par les résultats. C'est un vrai plaisir de travailler avec mes clients, adultes et enfants, qui ne demandent qu'à apprendre, d'une façon qui leur convient.